ماهنامه فا
پیاپی 2 (آبان و آذر 1384)

بعد از انتشار تئوری معروف دهکده جهانی توسط نظریه پرداز و جامعه شناس بزرگ مک لوهان، دیدگاه ها و بینش های جدیدی در بین کارشناسان، سیاست مداران، برنامه ریزان اقتصادی، پژوهشگران و مدیران کشورها بر اساس رویکردهای تازه ای که این نظریه تاثیر گذار بوجود آورده بود شکل گرفت. مفهوم جهانی شدن به دلیل نو بودن در دنیا و فقدان بحث کافی در مورد آن، تعریف یکسان و قابل پذیرش برای همگان نداشت. در یک معنا جهانی شدن عبارت بود از: فرایند افزایش وابستگی متقابل میان جوامع مختلف در مقیاس جهانی...

تعاریف زیادی از مدیریت دانش وجود دارد. از جمله مدیریت دانش به عنوان فرایند سیستماتیک جهت کسب و تبادل دانش است که افراد بتوانند از آن استفاده نمایند. تعریف دیگر عبارت است از درک این نکته که دارایی های دانشی شما چه هستند و چگونه می توانید از آنها سود ببرید. شاید ساده ترین تعریف برای مدیریت دانش تقسیم آنچه می دانیم با دیگران باشد. در تمام این تعریفها تاکید بر دانش و مهارت نیروی انسانی است و این که چگونه این دانش، ارزشی را برای سازمان به ارمغان می آورد. هرچند استفاده از مهارتهای شخصی برای بدست آوردن بیشترین نتیجه برای سازمان آن گونه کهبهنظر می آید ساده نیست...

فن آوری اطلاعات (IT) یکی از فاکتورهای مهم پیشرفت در قرن بیست و یکم می باشد. IT موجب ایجاد دگرگونی و تحول در روش های زندگی، آموزش و کار خواهد شد. IT محصول کاربرد کامپیوتر و مخابرات در عرصه اطلاعات است جهانیان را پس از انقلاب صنعتی در قرن نوزدهم به عصر نو یا اطلاعات رقم زده است. با اشاعه فن آوری اطلاعات با (Information Technology) اقتصاد IT و سیاست به اطلاعات آغشته شدند و اطلاعات مانند یک کالا در خدمت افراد قرار گرفت تا نظام شهروندی جدید بر پایه یک جامعه اطلاعات شکل بگیرد و با آنکه کاربرد این ابزار در زندگی روزمره شهروندان نهادینه شده بود، اما آنها با این حادثه جدید بیگانه بودند...

امروزه از عباراتی مانند دانشگاه مجازی، مدرسه مجازی و... زیاد صحبت می شود. یکی از مهمترین روش های ایجاد محیط های آموزشی مجازی، آموزش الکترونیکی است. آموزش الکترونیکی، یادگیری از طریق اینترنت، کامپیوتر و شبکه های چند رسانه ای می باشد. آموزش الکترونیکی، چشم انداز آموزش آینده سازمانها است و بشر در ابتدای این راه است. این شیوه آموزش، از قدرت شبکه های کامپیوتری، تکنولوژی های اینترنت، شبکه های ماهواره ای و علوم جدید دیجیتال بهره می گیرد و در واقع هنر استفاده از تکنولوژی شبکه ها به منظور طراحی، انتخاب، تحویل و اداره فرایند آموزش است...

امروزه با گسترش فن آوری نوین اطلاعات و ارتباط، روش کسب و کار و فعالیتهای روزمره، ارتباط با دیگران، دستیابی به اطلاعات و بطور کلی تمامی ارکان زندگی بشر، دچار تحول عظیم گشته است. فراگیری و کسب دانش نیز از این قاعده مستثنی نیست. هرچند بشر از دیرباز فن آوری و ابزار را در خدمت آموزش و فراگیریش بکار گرفته ولی شاید هیچ گاه آموزش و فراگیری با تحولات شگرفی که نشات گرفته از بکارگیری فن آوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی مانند اینترنت، لوح فشرده و سیستم های چند رسانه ای می باشد روبرو نگشته است...

امروزه با گسترش فن آوری نوین اطلاعات و ارتباط، روش کسب و کار و فعالیتهای روزمره، ارتباط با دیگران، دستیابی به اطلاعات و بطور کلی تمامی ارکان زندگی بشر، دچار تحول عظیم گشته است. فراگیری و کسب دانش نیز از این قاعده مستثنی نیست. هر چند بشر از دیرباز فن آوری و ابزار را در خدمت آموزش و فراگیریش بکار گرفته ولی شاید هیچ گاه آموزش و فراگیری با تحولات شگرفی که نشات گرفته از بکارگیری فن آوری های نوین اطلاعاتی و ارتباطی مانند اینترنت، لوح فشرده و سیستم های چند رسانه ای می باشد روبرو نگشته است...

علی رغم حضور گسترده و فزاینده فن آوری اطلاعات و ارتباطات در تمامی عرصه های حیات جوامع انسانی، شامل عرصه های اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، فرهنگی، امنیتی و نظامی، موضوع تامین و تدارک موفق سیستم های نرم افزاری، همچنان یکی از معضل های بزرگ کارفرمایان، بخصوص مدیران بنگاه های اقتصادی و سازمان های دولتی است. این معضل کمابیش در کشورهای صنعتی نیز وجود دارد ولی در کشورهای توسعه نیافته و یا در حال توسعه بیداد می کند.

در دنیایی که معاصرش هستیم بدون شک کسی نیست که از ارزش وقت و کاربرد اطلاعات آگاهی نداشته باشد. از طرفی سخن از اهمیت اطلاعات کمی دیر است، چرا که حالا قدم در مرحه بعدی نهاده ایم و عصر IT را تجربه می کنیم. همه چیز با سرعت در حال تحول است و در دنیای امروز اتلاف وقت و انرژی برای انجام کارهای روزمره یعنی عدم استفاده بهینه از تکنولوژی. روزی که نخستین رایانه در حجم یک ساختمان سه طبقه اختراع شد، کمتر کسی باور داشت که این دستگاه عظیم الجثه روزی در ابعاد یکساعت مچی مورد بهره برداری قرار گیرد...

در شماره قبل، بعد از بیان مقدمه ای در مورد جایگاه نهادها و سازمان های دولتی و غیر دولتی مسئول هدایت و مدیریت فعالیت های انفورماتیک، قرار گذاشتیم که در هر شماره یکی از این نهادها را معرفی کنیم و با معرفی شورای عالی انفورماتیک کشور کار خود را آغاز کردیم. در این شماره با معرفی نظام صنفی رایانه ای، موضوع را پی می گیریم. بطور رسمی و برای اولین بار در قوانین حمورابی و در بین النهرین باستان، حدود چهار هزار سال پیش، از حقوق اصناف و تنظیم روابط آنان با مشتریان و کارفرمایان خود، سخن به میان آمده است...